三个变化最明显：一是从"算对"到"说清"，要求写出推理过程；二是从"具体数"到"字母与式"，抽象程度提高；三是从"单点题"到"多步综合题"，需要拆解能力。小学数学靠熟练度可以拿高分，初一必须建立"条件—目标—路径"的分析习惯。