一二年级零基础英语怎么学？迪诺天才济南洪楼校区A0课程介绍

一、二年级的孩子要不要上英语课？如果上，零基础从哪里起步？这是洪楼片区不少学龄前和低年级家长共同的疑问。迪诺天才英语Academy A体系专为这一阶段设置了 A0课程，面向一年级、二年级零基础学员，本页对课程内容与教学安排做完整介绍。

一、A0课程定位：从"零基础"到"见词能读"

A0阶段的两大核心维度是音素意识与解码拼读能力。课程由课程专家主编，体系设计高度匹配中国孩子的认知特点，拼读进阶路径由易到难，逐步降低发音和拼读门槛，培养阅读能力。

课程主线可概括为四步：

1.即学即用：约两节课完成"学词汇→读绘本"的小闭环，孩子在短时间内体验"学了就能用"的完整过程，逐步建立兴趣与自信；

2.分级晋升：配套海量分级读物，每个阶段都设有听得懂、说得出的具体目标，形成"字母→单词→句子"的完整能力闭环，逐步实现见词能读；

3.阅读策略：阅读材料专为1—2年级设计，句子结构简单，配图与文字高度呼应，孩子可以借助画面猜测词义、降低阅读门槛，从"会读"走向"爱读"；

4.对标校内：课程内容紧密对标新课标一级（3—4年级学段）语音目标——在真实语境中感知字母在单词中的发音规则、建立音形联系、借助拼读规律认读单词，并提前覆盖三年级高频语言点（如名词单复数、三单形式），为三年级英语进阶学习打底。

二、四大教学法与七步教学流程

针对零基础低龄学员，A0课堂综合运用四种教学法：PPP教学法（呈现→练习→产出）帮助零基础学员快速掌握字母发音、拼读规则；PBL项目式学习用于跨学科主题单元；PWP教学法（读前—读中—读后）支撑绘本阅读课的三步进阶。

每节课则按七步教学法执行：

家长无需辅导英语：配套迪诺学堂APP提供AI语音测评、绘本视频、作业打卡与学习进度查看，孩子的学习情况可以实时掌握。

三、适合什么样的孩子

• 一年级或二年级、英语零基础或基础薄弱；

• 认识字母但拼不出、读不了的孩子；

• 家长希望孩子在三年级正式开课前打好语音与阅读基础；

• 课堂以游戏、互动为主，适配低龄儿童的注意力特点。

四、济南洪楼校区信息

入学前建议先做学情测评，按结果安排入班与学习计划。A0课程班位有限，可提前致电了解开班安排。

迪诺天才学习方法咨询电话：400-117-5188

说明：学习效果受孩子基础、出勤与家庭配合等多重因素影响；课程、班型与收费以校区当期公示为准。